“开展线上活动 丰富网络教学” ——疫情期间赴美的大竹中学公派英语教师杨恒网络线上教学侧记

2020-06-06 19:02 政报传媒网

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   赴美国四川省大竹中学公派教师杨恒
杨恒,四川省达州市大竹中学英语教师,美国路易斯安那泽维尔大学孔子学院Audubon Charter School孔子课堂公派教师。
 
    (本网讯   邓冬  杜靖宇 报道)  时值六月,美国新奥尔良更加“热”情了。本学年的教学工作即将结束,回顾自三月中旬开始的网络教学,在短短的两个多月里,赴美国的四川省大竹中学公派英语教师杨恒和学生们一直在共同探索和进步。
    英语教师杨恒所在的路易斯安那泽维尔大学孔子学院教学点分布甚广,涵盖幼儿园、小学、中学和大学,教师们也针对各自教学对象的特点开发了一系列的特色教学内容,他们相互讨论,相互借鉴。集体的力量碰撞出思维火花,拓宽了她的教学思路。孔院视频教学会议疫情期间的云端学习,让很多学生和家长倍感压力,她设计了一些既能学习中文和体验中国文化,又能给学生们解压的活动。
    这些活动一般历时一周,所以她将其命名为“Music Week”“Video Week”等,不仅给学生们创造了接触中国文化的机会,也缓解了其在网络学习期间的焦虑情绪。跟着熟悉的音乐,唱出中文歌她的教学对象是4-8年级的学生,根据他们的中文水平和兴趣点,她准备了两首歌供学生们选择,分别为《幸福拍手歌》和《友谊地久天长》。这两首歌的旋律学生们耳熟能详,因此唱歌的重点就在中文发音上。她的目的是让学生们感受“唱”中文的快乐,所以演唱者的吐字必须清楚明晰,这样学生才能便于模仿,增加其积极性和自信心。
    经过一番比较和筛选,她最终选定了童声版的《幸福拍手歌》及美声版的《友谊地久天长》。选定歌曲后需要制作歌词,她制作了拼音版和无拼音版两种,并要求学生逐渐由前者过渡到后者。最后,她把歌曲的链接和歌词一并上传至学生们的网络学习平台Google Classroom中。
    在“Music Week”期间,她收到了很多学生的录音反馈,学生们的演唱发音标准,充满了自信。观看《舌尖上的中国》,感受美食文化我的学生们对中国美食很感兴趣,特别好奇制作过程,于是网络教学时她选定“Video Week”的素材——纪录片《舌尖上的中国》英文译制版。它制作精良,基本涵盖了中国各地区的特色美食,用来给学生观看再适合不过。她播放了《舌尖上的中国》系列中讲解中国饮食文化“五味”的部分,便于学生了解和认识中国饮食中味道的来源。在收到的反馈中,很多学生都非常惊讶地表示,原来盐的制作过程如此复杂、晒干的橙子皮还可以做药材等,并在线上和她继续讨论。“Video Week”使学生们对比了中美两国饮食的异同,更好地了解了中国的美食文化。亲手烹饪美食,感恩家人陪伴按照她所在学校的惯例,本学期最后一周的主题为“End of Year Activity”,教师可以给学生们放电影、讲故事等。在两个多月的网课期间,她了解到很多家庭承受着较大的压力,特别是那些不止一个孩子的家庭。因此她萌生了这样的想法:让学生们制作美食和家人分享,感谢大家的陪伴。
    她挑选了两道烹饪手法简单的家常菜,即番茄炒鸡蛋和可乐鸡翅,学生们可以二选一,也可根据家中的食材来制作一道他们喜欢的中国菜。她在Google Classroom里上传了食材单、烹饪视频,很多学生看完后跃跃欲试。一周之内很多家长发来邮件,表示孩子们非常享受制作这些中国菜的过程,家人一起分享美食,其乐融融。

责任编辑:政报传媒网

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